埋頭苦干讓我崩潰大哭，要干活更要開口匯報。
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可能是由于學生思維作祟，我總覺得沒做出成績就跟導師匯報是浪費時間。偏偏我們干的科研工作，研究成功的周期很長，失敗也是家常便飯。所以，我兩年來沒有主動匯報過工作。
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這種“等有了好結果再匯報”的心態，讓我吃了很多苦頭。
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有次我嘗試了很多方法做課題，就是沒出現期待中的陽性結果，可是，按文獻推測是可以做出來的。
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于是，我陷入自我懷疑與否定。害怕給導師匯報會讓他認為我能力不足，所以默默地加速努力，甚至崩潰到大哭，也沒有主動匯報。
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直到三個月后的一天，導師突然問我：你最近在忙什么？
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天啊，他竟然忘記了給我的課題。
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我沮喪又不好意思地匯報完數據，導師當下就叫停了這個實驗，并且說：“嘗試了這么久，沒做出來就換一個課題吧。”
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我當時，真是如釋重負。
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所以，我太同意課程中說的了：
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不匯報工作就相當于你跟老板處在失聯狀態，老板根本不知道你做到什么程度了。要是不匯報，存在信息不對稱，會導致你的工作明明已經偏離了軌道，老板卻不知情。而及時匯報本身就能減少犯錯誤的機會。
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我沉下心來，反思了自己的失職之處：
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第一，我長時間沒有給導師反饋，需要導師主動詢問進展，不但自身努力沒有被看到，反而留下不太靠譜的印象；
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第二，我如果早點主動匯報，更早得到導師的指示，可以節省很多時間和精力做更有價值的事。
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而我有個師姐，每兩三天就會跟導師匯報，自己最近做了什么、有什么結果，每次匯報也就兩三分鐘，卻得到了更多的認可。
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說到底，都是不愛匯報坑了自己，以前我總以為又沒做出最后結果，有必要說嗎？
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現在我明白了這種“事事有回應，件件有著落”的習慣，正是導師經常夸她靠譜努力的重要原因。
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《我在松下三十年》一書中說：
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對于上司來說，最讓人心焦的就是無法掌控各項事情的進度。如果沒得到反饋，就不會再把重要的事情交給這樣的下屬。
埋頭苦干吃盡苦頭之后我才明白，以后事要干好，更要學會主動匯報啊。
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師姐比我更受器重，不懂匯報方法讓我再次吃虧。
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意識到了匯報的重要性，到底該怎么樣匯報呢？
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老師在課程里說到：
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沒有自己的思路的工作匯報是不完整的，堆砌的工作匯報，如同行尸走肉般沒有靈魂，講起來也蒼白無力，無法讓別人看出你的能力在哪里。
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這完全是我匯報工作時的感受啊，我覺得自己的成績平平無奇，沒有亮點，所以講起來底氣不足，簡單糊弄幾句了事。
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但其實，世界上沒有平庸的成績，只有平庸的表達方式。
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即使寄快遞這樣的小工作，也可以體現工作成果。
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改善方法之一就是不僅匯報工作，還要說結果。
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比如，只匯報工作就是：整理郵寄信息，約快遞。
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改成既匯報工作，又匯報結果就是：整理郵寄信息，已聯系快遞員明天將50份活動獎品寄給獲獎人員。
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其次，匯報要既有事實，又有分析；既有問題，又有方案。
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我終于知道了我匯報缺乏的東西—— 沒有自己的思路。
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我通常只列實驗數據，沒有思考；只有事實，沒有分析。
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以至于我講完，導師會問：“然后呢？所以呢？”
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課程中的一句話，給了我當頭一棒：
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在請示老板時，必須要附有自己的想法和方案，而且對每個方案都進行利弊分析。而不是把問題甩給老板。盡量不要讓老板成為直接解題的那個人，否則他用你干什么？
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因此，我更加意識到：匯報工作不是給導師出題，而是需要呈現自己解決問題的能力。
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課程中很多的職場溝通場景，都讓我開始意識到，要去迭代優化自己之前的一些做法。
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要讓自己變得值錢，更要讓別人知道自己值錢。
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回想起來，我大學時期也是一個樂于抓住舞臺展現自己的人，可上了研究生，突然進入了一個高難度的專業領域，感覺自己知識儲備不夠，專業文獻看不懂，甚至準確表達自己都很困難。
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我變得抗拒公開表達，兩年來，沒有爭取過任何上臺表現的機會。
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每次導師要求工作匯報時都覺得壓力山大，準備時也不情不愿。后來把匯報當成例行公事，總是臨時抱佛腳，熬夜整理數據、讀文獻，甚至匯報前一刻還在做PPT，根本沒有時間提前練習，匯報效果可想而知。
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導師鼓勵我爭取給大領導匯報，我內心也知道跟大領導匯報工作，可以得到更深刻的指導意見，也容易得到更多的機會。
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可是恐懼讓我一次次放棄了，甚至暗自竊喜又躲過一劫。
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結果呢？這兩年我成長得很慢，整個人也變得更不自信。更可怕的是，我居然慢慢習慣拖延、逃避，習慣自己是個小透明，習慣坐在臺下......
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老師在課程中的兩句話，一下子點醒了我：
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工作匯報要認真準備，不要臨陣磨槍。否則就是傻，你忙忙活活這么久，干活的時候你有時間，匯報成果的時候你應付過去，這就是自己坑自己。
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是啊，一個人的成就多少，不僅要看他做成了多少事，還要看別人感受到了多少。如果你想有所成就，就不能當一輩子在臺下聽的人，要讓自己成為能站在臺上講的那一個，懂得展示的那一個。
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我當即下定決心不再逃避，不再把匯報當成壓力，而當成是對自己工作的梳理、技能的精進。即使我專業能力暫時不行，每次公開匯報也可以鍛煉我的膽量、臺風和魅力。
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以后我會提前用心準備內容，提前練習，用匯報倒逼自己輸入，把每次上臺表達都當成為下一次做得更好鋪路。
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就像老師說的：職場上要得到想要的東西，就要讓自己值錢，更要讓別人知道自己值錢。
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