高效培養領導力的關鍵是從其本質核心出發，而道德“制高點”是培養領導力的核心，管理者所樹立的道德規范常常成為識人用人的判別規范，嚴于律己、率先垂范，以本人的典范作用和力氣感染員工，才干做到唯賢是舉。
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塑造高的人格魅力，對人才予以最大化的尊重，有能“容人”的特質，“尊重”才干識才，“容人”才干用才，只要這樣才干做到唯才是舉。管理者對下屬充沛信任，才干發揮員工的潛力，聚集組織內一切人員的力氣。
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管理者經過物質、肉體的多種鼓勵手腕能夠到達高的指導影響效果，但通常物質鼓勵只構成有限作用。事實上，發現和發揮員工的特性、優勢、專長，把適宜的人用到適宜的崗位，更能激起員工的工作熱情，賞罰清楚、選賢任能更能起到持續性的肉體鼓勵效果。管理者要改動鼓勵理念，不只把識人用人當作最主要的指導職能，還要把它作為培育指導力的重要內容和途徑來看待。
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當前，人才問題已成為企業戰略性、根底性的問題。識人用人也要立足于企業戰略性的整體規劃，管理者要具有大人才觀，指導力培育就不能定位為個人行為，是管理者為在組織成員中取得更大影響而做出的努力。
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要跳出個人影響力展現的認識范疇，盤繞組織開展和效勞于組織目的，不時進步個人的綜合素質和指導才能，要把識人用人當作指導義務，努力培養人盡其才、才盡其用的人才管理氣氛。
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員工對管理者的信任和對組織的忠實不單來自于道德的感化和引導，還需求完善的人才管理體制停止保證。管理者也是體制中的一員，經過遵照制度規則做到公正公平，其自身也會進步道德感染力和員工信任度，從而更好進步本身指導力。在識人用人上，管理者不能做管理體制的毀壞者，更要盲目遵照體制管理請求。
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